孩子学不进去很痛苦家长咋办，现在的社会一直在不断发展和进步，大家也意识到读书的重要性，读书的观念是越来越深入人心，但是很多孩子会没办法学进去，那么孩子学不进去很痛苦家长咋办？
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孩子学不进去很痛苦家长咋办？
1、家长不要给孩子施加过多的压力，发现孩子出现学不进去现象，家长要了解孩子在学校情况。孩子大部分“压力”的来源是父母，家长要知道，孩子不需要严厉的管教，他们需要的是家长的引导教育。
2、孩子学不进去，那就是对学习不感兴趣，家长可以让孩子选择兴趣爱好，并进行相应的培养。一般来讲，孩子不喜爱学习吗，肯定会对其他方面技能感兴趣，家长只需要让孩子挑选相应的兴趣爱好班就好。
3、家长要了解孩子的优点，通过长时间的陪伴，引导孩子对书本产生浓郁的好奇心。根据孩子的优点，家长可以知道孩子感兴趣的东西是什么，家长要学会适当引导孩子对书本产生兴趣，只有这样，孩子的思想才会放在了解知识的内容之上。
多听多做少说话
很多家长的通病就是太爱说，其实同样作为家长这种心情特别能理解，因为高考这件事，家长能帮助的地方真的很少，我们只能通过言语上的关心来表达爱意，比如：**近考试成绩怎么样？今天复习了多少？考生本身心理和生理压力就大，家长问的多就会产生过激反应，所以，家长一定要做到多听多做少说话，保持一颗平常心！
在问题中找优势、树信心
孩子学不进去，常常因为畏难情绪：觉得课业太多、太难，无力应对。实际上，这种情绪会夸大困难，丧失信心。家长要帮孩子找到优势，找到被孩子忽视的积极方面，肯定这些，增加信心，孩子才有力量面对挑战。
激发孩子的学习兴趣
孩子的学习兴趣不是惩罚出来的，而是奖励出来的。第四，培养孩子的时间观念。家长和孩子一起根据每天的作息时间、事情的缓急制订一个切实可行的日程表并坚持不懈。第五，鼓励孩子，培养信心。家长在评价孩子时要注意用语，少说“慢”“磨蹭”等词，鼓励孩子，给孩子一种积极的心理暗示，对学习的要求要循序渐进。
带孩子去体验学习的成就感
当我们家长在面对孩子表露的学习困难时，如何鼓励孩子就很关键，陪伴教育是需要技巧和方法的，总是跟在孩子身边，监督他的一切学习行为，会让小学生对学习兴趣全完。当学习感到很辛苦的时候，带孩子去体验一下学习的成就感就非常关键了。
让孩子看到，因为学习而改变的生活状态是最直接的激励。比如，带孩子去大学校园，去重点学校体验学习氛围，让孩子真实地看到、走到、想到，自然就能建立起正确的学习意识了。
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一、制定学习计划
给自己制定一个学习计划。
在这一过程当中，你会不断地增加学习的新鲜感。当看到自己顺利地完成了每一条计划时，信心也会逐渐增加，体验成功带来的喜悦。
二、改变学习环境
学生们的生活无非三点一线，总会觉得太过于乏味。
既然如此，为何不尝试下改变学习环境呢？
有多项研究，环境的变化能大大提高记忆力。
可以换不同的地方学习一段时间，在家学习的时候，也可以改变一下房间的格局，买上几盆自己喜欢的植物，换换心情。
三、注意劳逸结合
大脑能够集中注意力到30分钟，就会感觉疲惫厌倦，无法专心做事。
因此，当同学学习了半个小时之后，一定要注意适当的休息，这个时候可以换换脑子，比如听两首歌，吃个甜点等。
同学们一定要注意劳逸结合，长时间的学习只会让大脑产生厌倦，不但学习效率低下，还会影响自己的.学习心情。
四、不要在累的时候学习
如果在精疲力竭的'状态下学习，这时候往往看不进书，学习效果也会很差。
建议：
1、干脆让自己放松20—30分钟，再投入到学习当中。
2、吃点水果补充维生素，咀嚼可以让人放松大脑，释放多巴胺，创造一个愉快的学习心情。
无论是哪种方法，其作用都是为了能让你自我调节，找回学习状态。
还有一点非常关键，那就是不断地鼓励自己，为自己加油打气。
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多听，多做，少说
许多父母的共同问题是他们爱说太多的话。事实上，同样的感觉作为父母是可以理解的。因为高考，家长能帮忙的地方真的很少。我们只能通过言语的关心来表达爱，比如:**最近的考试成绩怎么样?你今天评论了多少?考生自身有很大的心理和生理压力，家长要求太多会反应过度。因此，家长必须多听，多做，少说，保持一个正常的心态!
发现优势，在问题中建立信心
孩子们经常学习失败，因为他们害怕困难:他们觉得学校的作业太多，太难，无法应付。事实上，这种情绪夸大了困难，失去了信心。父母应该帮助孩子找到自己的优势，发现孩子忽略的积极方面，肯定这些，增加信心，孩子就会有力量去面对挑战。
激发孩子的学习兴趣
孩子的学习兴趣不是受到惩罚，而是受到奖励。培养孩子的时间观念。父母和孩子一起工作，制定一个切实可行的时间表，坚持按照每天的时间表和优先事项。鼓励孩子，培养信心。家长在评价孩子时要注意语言，少说“慢”、“拖”等词，鼓励孩子，给他们积极的心理暗示，对学习做出循序渐进的要求。
带孩子去体验学习的成就感
当父母面对孩子的学习困难时，如何鼓励他们是非常重要的。伴随教育需要技能和方法。经常和孩子呆在一起，监督孩子的所有学习行为，使小学生对学习充满兴趣。结束了。在学习非常困难的时候，带孩子去体验学习的成就感是非常重要的。
让孩子看到因学习而改变的生活状态是最直接的动力。例如，如果你带孩子到大学校园，去重点学校体验学习氛围，让孩子看到、走到、想到，他们自然就会建立起正确的学习意识。