什么是厌学症，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，出现问题就说明孩子的成长还有进步的空间，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，家长不能一味地去责骂孩子，现在分享什么是厌学症。
什么是厌学症1
厌学症的特征就是觉得
学习是一种负担，
对学习毫无兴趣。
经常不去上课旷课，
不能从事正常的学习活动。
与一般的厌学情绪是不一样的。
什么是厌学症2
厌学症的成因有很多。单从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，以及受社会不良风气的影响等；从内因看，有学生的学习目的不明确，自制力较差，懒惰等等。
孩子患厌学症家长应该怎么做呢：
首先应唤起孩子对学习的兴趣，家长应当引导孩子运用多种学习方法，如利用视觉，看书；利用动觉，写字；利用听觉，听写。也可把几门功课的内容，交替学习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。在学习时，如果注意力分散，可做几次深呼吸或放松训练，使自己精神松弛，克服紧张情绪，重新安下心来学习。当注意力不集中时，可到室外跑跑步或做做操，10分钟左右，使头脑清楚，提高注意力。
其次需要培养孩子稳定的学习情绪，提高孩子对学习的认识水平，要使孩子意识到学习是他自身的需要。当今很多家长、老师紧盯孩子的学习成绩，而忽略了为孩子树立良好的学习观念。如此一来，孩子就会觉得学习并不是为了自己，而是为了取的'好成绩博取家长欢心。对于孩子来说，这种价值观不是学习的根本动力，一旦经历了考试失利就会很容易“破罐破摔”产生厌学情绪，再发展就会形成厌学症。
另一方面需要培养孩子坚韧不拔的学习意志。当孩子学习时，家长要帮助孩子确定一个既有一定难度，又是他力所能及的具体的目标。家长并应提供一定的适当的奖励条件，鼓励、督促孩子为实际这个目标去努力。失败不灰心，成功不骄傲。要从小培养孩子具有不达目的决不罢休的钻研精神。孩子有这种精神作为学习动力，家长还怕孩子会得厌学症么？
什么是厌学症3
厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。造成厌学症的原因很多。从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响；从内因看，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰等等。
下面是分析的厌学产生的主要原因：
其一，在学习方面，成绩跟不上。很多有厌学情绪的学生都表示因为学习成绩不佳而遭到了来自老师和家长的压力和指责，甚至还有同学们的嘲笑和鄙视。让这部分同学对学习产生了惧怕和厌恶的心理。
其二，在人际方面，人际关系差。由于自身性格方面，经常与同学吵架甚至打架，最后导致同学都不喜欢他，最终自己也觉得呆在学校里没有什么意思，产生了厌学心理。
其三，学习动机不正确。有些学生是为了报答父母，为了不辜负父母的希望而学习。并且在社会上有很多例子，他们没有读过什么书却在商海中大展宏图，这些让这些学生更加迷茫和困惑。不读书也可以取得成功，自然而然就对学习提不起兴趣。
其四，负担重带来逆反心理。为了升学率，为了重点高中、重点大学，为了成绩能更好，老师家长给孩子施加了很重的学习压力和负担，不仅学校中的课业多到孩子无力喘气，在休息时间家长往往也会安排一系列的课外辅导，最终导致学生完全不能承受，产生逆反心理，对学些感到越来越厌倦。