如何让宝宝三岁前爱上阅读，阅读这件事情是非常重要的，它能够帮助宝宝学习更多的知识，启发宝宝的智力，因此我们要帮助宝宝养成阅读的好习惯，下面一起了解如何让宝宝三岁前爱上阅读。
如何让宝宝三岁前爱上阅读1
制造亲近书的机会
让孩子爱上阅读，最重要的一步就是制造与书接触的机会。有句谚语“你可以牵马去水边，但不能强迫它喝水”。可是，首先你得确定那有水，当马儿到了水边，它终究会喝水的。
一个众所周知的道理：当书很容易取得，当环境中充满读物时，阅读就更容易发生。
所以如果大家家里有条件，不妨给孩子准备一个固定的读书角。即使没有办法设置读书角的家庭，也应该营造一个阅读环境，让孩子想读书的时候，能立刻拿到一本书。客厅或孩子经常活动的房间，都可以设置一个小书架；除了在家里营造读书环境外，图书馆和书店也是一项不错的选择。
著名的节目主持人王芳提到，从女儿3岁起，只要有空她就把女儿扔进书店中。因为她坚信孩子对于书籍是有天生的热情，书店比家更能提供一个四面都是书的环境。更重要的是，所有来书店的人只有一个目的，就是看书，在这样的地方，孩子自然就会钻到书的海洋里。
做好陪伴
很多家长借口工作太忙、太累，或忙于在手机上刷屏，买了书就丢给孩子自己读。可是，没有父母的陪伴，低龄的孩子往往会被声色更具刺激感的电视吸引去了。
3岁前，亲子阅读最重要就是家长的坚持，从5分钟、10分钟开始，到半个小时，再到一个小时，最后到家长一放下书，孩子就要求家长再讲一遍再讲一遍时，孩子的阅读习惯就基本形成了。
有的家长会说，我也陪孩子看书，可是看不了两分钟，他就跑走了。
我认识的一个特别用心的老师，她儿子小时候读书就是这种情况。她处理方法就是，孩子跑走就跑走，我继续读我的，偶尔还会发出感叹，哇，原来小兔子的小伞这么漂亮啊！孩子看着妈妈看的那么津津有味，一会就又跑过来。即使没跑过来也没关系，他知道我在看书，并且书很有趣就够了。慢慢慢慢的，孩子就爱上了阅读。
陪伴孩子阅读也是一个慢慢放手的过程。陪女儿看书，她小时我念文字她看图画。她开始学习拼音时，陪着她看书，我读一句，她读一句，逐渐发展为我读一段她读一段，最后我读一页她读一页，慢慢的就不需陪伴了，她看她的书我看我的书。
让孩子感受到书本和现实之间的联系
找到孩子的兴趣点，让孩子感受到书本和现实之间的联系，也是激发孩子阅读兴趣的重要方式。
就拿本人经历来说，小时候一开始我对看书是无感的。在二年级时，我妈买了本儿童小说读给我听，内容是小学生日常类的东西。最有趣的是我妈一边读给我听一边跟我讨论书里的某个角色的行为或想法是否正确，头脑是否聪明，或者性格是否可爱。而这些和我日常生活中碰到的问题几乎一样。
很神奇的，我第一次感受到了书本与现实之间原来能构成一种联系，听着听着就入迷了，后来自己开始读，这一下就读了这么多年收不了手。
好奇心和共鸣感是让我爱上阅读的最重要因素。
所以，寻找孩子的兴趣点，把阅读和孩子日常生活中的兴趣点结合起来，引导孩子认识到读书的乐趣，阅读兴趣自然就培养起来了。
比如孩子喜欢雪，除了带孩子看雪玩雪，还可以和孩子一起阅读关于雪的绘本；喜欢小动物的孩子，除了和动物玩还可以引导他看些关于小动物的书等等。
这些事千万不要做
有些家长发现孩子本来还喜欢看书，看着看着亲子阅读坚持不下去了，或者孩子的阅读兴趣越来越小了，问题出现在哪里呢？
1、不厌其烦地提问题
家长给孩子买了一本书，陪着孩子读完之后，经常有个坏毛病，就是拼命提问题。“小鸡是吃什么的？兔子长几只耳朵？”如果家长同时还表现出情绪上的着急和生气，便更糟糕，这会让孩子“做噩梦”的。以至于以后每读一本书，都心存恐惧：“妈妈会问我什么问题呢？”
陪孩子读书是最温暖的'时刻，但这种氛围往往被“急功近利”的问题破坏。当书变成工具，阅读方法也变成工具时，孩子会十分厌倦。
2、过分强调看书的姿势
我在书店里看到一些孩子在看书时，家长盯着不停的唠叨：“别坐地上！小心弄脏衣服”“书怎么离眼睛那么近，拿远一点”。
或者在家里看着孩子半躺的看书时，就喊到“看看你的姿势，坐端正了！”这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书？
其实应该让孩子感受到看书是美的、享受的、放松的、自由的。
如果实在是影响到用眼健康了，走过去温和的用动作提醒一下就够了。
肃穆恭敬是一种看书的态度，放松享受也是一种看书的态度。
3、把亲子共读当成道德教育
一些家长在给孩子讲故事时，常常搞得像老师教课一样，希望孩子们懂得“这个故事告诉我们……”，这种爱提炼“中心思想”的坏习惯，破坏了亲子阅读的意义。
其实很多好的绘本和书籍，作者本身是没有那些说教意图的。他们将对于生命、对于美的感受融在文字和图画之中。
有时反而孩子的眼睛看得更加透彻。所以让孩子用心感受就行，不要添油加醋，画蛇添足。
否则让孩子觉得阅读就得听道理，那不如不读还轻松些呢！
如何让宝宝三岁前爱上阅读2
1、看准孩子的碎片时间“下手”
无数人问过我亲子阅读开始的时间。我总是说，越早越好。实际上，当孩子能够感受到光线，听到父母的声音时，就可以开始阅读了。我家二宝宁宁，现在五个月不到，就已经听我和小拍讲过几十个故事。
这么做的前提是在她心情好、正无聊的时候。她进入听故事的状态会非常快，目不转睛地盯着书本，默默地听着。
这还是小婴儿的表现。大一点的孩子，会走、会跑、会跳，更是需要看准时间“下手”。
只有当孩子精神状态不错，又没有其他感兴趣的事情做的时候，给他念书陪他看书，孩子愿意配合的几率也会大很多。
这就好比我们平常需要老公做点什么，也要挑准时机开口商量，成功机会才更大。
例如孩子坐在车上，或者出游的时候，甚至晚上住酒店没事可干的时候，都是看书的时机。家长不要只记得自己放松休闲了，而错过了引导孩子阅读的好机会。
2、固定时间养成习惯，形成条件反射
这一点其实小莉反复强调过。阅读这件事，只要做到“坚持”，其他都变成了锦上添花。
坚持每天固定时间给孩子讲故事，会让孩子到点了就形成条件反射——该讲故事了，这也是一种仪式。
比如每天睡前讲故事，孩子也会对这段时间充满期待，如果太随机了，孩子可能玩别的正来劲，被打断反而对讲故事没什么热情了。
小拍的固定阅读时间一般是晚上睡前以及吹头发的时候，这是两个雷打不动的“仪式”。
她每天晚上洗完头了就要我或者拍爸给她吹头发，每当这个时候，她就会第一时间先去找两本书过来，坐在凳子上一边看，一边享受“吹发服务”。
你可能不相信，唐诗三百首那本册子她就是在吹头发这个时间读完的，而且可以读好多遍，也读了好几年。对，确切说背了好几年，因为已经可以轻松背下了。
而睡觉前，不论家里的其他大人在做什么，都会先通通关灯，只留下她房间的一盏小台灯。我或者拍爸和她一起坐在床头，给她讲爱听的故事。现在经常是她讲故事给我们听。
我们在最舒服的状态里，感受亲子阅读的美好，让孩子慢慢知道什么是书，喜欢读书带来的享受，也渐渐地爱上读书。
3、学会选择合适孩子的书
据说不撕书的孩子都是天使下凡，1岁以前的孩子更是“撕书狂魔”。曾经听一个姐妹说，她家好几本书已经被撕得粘上透明胶都比书本厚一倍。
我问她：“为什么不买布书、洞洞书或者翻翻书呢？这些都是给小宝宝准备的永远也撕不烂的书呀。”她回答我说：“总觉得那些书，噱头满满，又贵又没什么内容！”
哦漏，这绝对是对游戏书的误解，实际它们都是化解孩子变身“书本杀手”的有效工具。
在主题上，我们还可以选择和宝宝生活息息相关的，比如上厕所可以看屎尿屁的书，郊游可以看《开车出发》之类主题的书，把书和生活联系起来。
有些妈妈还试图阻止孩子撕书，孩子不听还搞得大发脾气。其实在我看来，真的不用太计较。
这是孩子漫长的成长生涯中出现的一个插曲而已，过了这个阶段，自然也就好了。等到他撕得越来越少时，就可以试着给他读纸质的绘本故事了。
4、提高讲故事的技巧
虽然小莉也多次说过，家长讲故事的技巧并不是最重要的，但在引导孩子爱上阅读时，适当去学习和利用一些技巧肯定也会有所成效。
家长在讲故事时，可以试着在一些地方用夸张的语调，或者学学动物的叫声，吸引到宝贝的注意，或者和宝贝一起表演书中的情节，更是能加深他的印象。
小拍小时候特别喜欢听《月亮的味道》这本书，我们每次都会一起表演搭梯子往上爬，她都笑个不停。直到现在我还记得那时的场景，而且深信在小拍的脑海里，也是一个难忘的片段。
妈妈们也可以利用自己对绘本的理解，时而抑扬顿挫，时而轻声，时而大声，来把控整个故事的节奏。你投入而深情的状态，也会耳濡目染影响给宝贝。