班里有幼儿经常吃手指怎么办，吃手指婴儿时期是常见的，随着慢慢长大小朋友们都会戒掉这样的习惯，但是当孩子面临压力或者陌生的环境就又有可能出现，以下班里有幼儿经常吃手指怎么办
班里有幼儿经常吃手指怎么办1
1、明确问题。
面对幼儿经常吮吸手指的行为，作为幼儿老师，我会努力帮助幼儿纠正这一不良行为习惯，促进其健康成长。
2、分析问题。
(1)幼儿吮吸手指，既与其生长发育特点有一定的关系，也与其习惯有一定的关系。
(2)班里有幼儿经常吮吸手指，如果不及时干预，会对其身体造成危害。
3、解决问题。
(1)及时制止。当幼儿吮吸手指的时候，我会主动关心他，握着幼儿的手，或者让他手拿自己喜欢的玩具，亦或是让幼儿跟我一起做手部的游戏，如握拳头，拍拍手等，以转移幼儿的兴趣，分散幼儿吮吸手指的注意力。
(2)日常教育引导。我会在日常的教学或游戏活动中，通过讲故事、唱儿歌、做游戏等方式，告诉幼儿吮吸手指会影响口腔发育等危害，帮助其改正吮吸手指的习惯。
(3)家园共育。①我会与幼儿的父母联系，向家长反映孩子吮吸手指的问题;②建议家长在家多为孩子提供唱歌、吹哨子、讲故事的条件，也可以给孩子一些有营养的零食来代替孩子吮吸手指的习惯;③必要的时候带孩子到医院进行相关检查，看是不是缺锌等引起了孩子吮吸手指的行为。
班里有幼儿经常吃手指怎么办2
孩子在幼儿园总是吃手指，家长应该怎么办？
吃手的原因
吃手指的行为，在未满周岁的婴儿中是比较常见的，尤其是4-6个月的时候，小孩子已经刻意举着自己的小手又看又玩，还会放进嘴里吮吸得非常投入。
专家认为：
婴儿这样做是发展过程中的必经之路，也是他们探索周围世界的一种方式，等他们能够有更加宽阔的视野和活动范围，也能拿着玩具的时候，大多数孩子自然会主动放弃吮吸手指。
但是，也有一部分人超过学前、学龄甚至是成年后还有吃手指、咬指甲的毛病。
对刚刚入园的孩子来说，进入幼儿园是一个突然的转变——
即使爸爸妈妈已经为入园做足了准备，但真的到了一个完全陌生没有任何感情依托的空间，孩子仍然会感到茫然、不安，不知道将要发生什么事、将要遇到什么人。
或者，在幼儿园里发生了什么令孩子不愉快、不开心的事情，让他觉得无助、伤心、害怕。
于是，吮吸手指、咬指甲等行为就成了孩子自我安慰，寻求在爸爸妈妈身边那种感受的一种情感寄托方式。
或者，用这样的行为来吸引爸爸妈妈的注意，以得到更多的关注。
应对方案
如果孩子出现吮吸手指、咬指甲的现象，爸爸妈妈不要过度紧张，更不要用往孩子手指上涂辣椒、抹大蒜、打手板等体罚的方法。
这样做不仅没有任何效果，反而还会增加孩子的不安，强化孩子这种滋味安慰的行为。
爸爸妈妈可以试试以下的做法：
为孩子提供能代替吮吸的、用上嘴巴的活动
既然知道孩子吮吸手指是一种阶段性的正常心理反应，就不要给孩子施加太大压力。
年幼的孩子对大人的啰唆与恐吓，常常是不乐意合作，甚至因为逆反而起到反作用。
爸爸妈妈可以在这段时间，给孩子提供一些能代替吮吸的、用上嘴巴的活动，比如唱歌、吹哨子、讲故事、给些孩子喜欢的零食等，让嘴巴没有空闲，还可以有口腔满足感，会有助于分散孩子吮吸手指的注意力。
当然，零食要选有营养的，而且不要过多，以免养成不好的饮食习惯或正常的进餐。
转移孩子的兴奋点，让他暂时忘掉吮吸手指的想法
当发现孩子又想或又在吮手指、啃指甲时，不要对孩子说“把手指拿出来”。
爸爸妈妈可以装作没有注意到，而是提议“我们一起玩个游戏吧”，然后拉着孩子的`手或是让他去拿游戏用的玩具。
或是一起做―些需要用手的游戏，如拍手歌、石头剪刀布等，以转移孩子的兴奋点，让他暂时忘掉要吮手指的想法。
用讲故事的形式或请医生帮忙说服孩子
可以用讲故事的形式，间接地告诉孩子吮手指、啃指甲是不好的习惯，亲切、简单、易懂的语言和故事，是孩子比较容易接受的。
一般来说，孩子还会比较容易听医生的话。
如果带孩子去看医生时，还可以请医生帮助说服他改掉这种习惯，效果也会比较显著。
同时，在帮助孩子改进的过程中，需要不断地加以鼓励，鼓励带来的动力越大，孩子改掉坏习惯也就越努力。
班里有幼儿经常吃手指怎么办3
改掉吃手指的习惯
大于3岁的孩子，如果把吮吸手指或其他物品作为生活的主要内容，这对口腔、牙齿、发音都有害处。这种习惯必须在出恒牙以前改变过来，一面影响孩子的社会交往及发音。若已出现以上不良情况，应注意及时纠正。
1、告诉孩子吮吸手指的害处：父母对孩子的责怪常常没有用，最好是亲切、简单易懂的语言对孩子反复说明他已不需要在用奶头了，否则会影响口腔发育，牙齿会长的不好看，讲话会不清楚，吮吸手指也有同样的害处。但在改进过程中，需要不断的加以鼓励，在亲朋好友面前，大人也应介绍孩子努力改进的表现，这样孩子改正的动力会更足。
2、引导孩子改去吃手的习惯：强调长大懂事是一种方法，父母要抓住每个机会，让孩子知道自己已是一个大孩子了，越是想成为大孩子，动力越大，改掉坏习惯也越努力。不要施加压力，年幼的孩子对大人的罗嗦和恐吓会起反作用，会不乐意合作，提供代替吮吸的活动或用杯、勺吃零食，说明最除了吮吸外，还可用来咬、说、吹、唱。父母经常地为孩子提供唱歌、吹哨子、讲故事的条件，让嘴一直没有空，这样也可以有口腔满足感，且有助于分散吮吸手指的注意力。成人也可以给些有营养的零食，但千万要注意，不要用过多的零食来替代吮吸的习惯。当孩子想吮吸时，父母可以说：”我们现在一起来玩玩吧，“若孩子乐意听从，要及时给予表扬。如果给3岁孩子已一定的特殊奖励，可以使孩子更快的放弃吮吸手指。