用什么方法面对孩子吃亏这个问题?，父母最关心的就是孩子的健康成长，宝宝的智力程度体现在这些方面，在面对这个问题家长可以调整自己的心态，为孩子提供更好的学习与生活，用什么方法面对孩子吃亏这个问题?教你如何教育孩子。
用什么方法面对孩子吃亏这个问题?1
有些妈妈最近颇为自己的孩子苦恼，据幼儿园老师反映：宝宝在幼儿园老是独占玩具，就算是他不玩的玩具，也不肯让给其他孩子玩。这可能跟他日常生活的习惯有关。
现在的宝贝在家多半是独生子女，从小被长辈视为“掌上明珠”他们到了幼儿园后，面对许多同龄孩子，有些孩子就会不适应，而家长害怕自己的孩子受欺负，就会有意识的指导孩子“强悍”不让分毫。
“孩子现在不吃一点亏，长大就会吃大亏。”家长心疼孩子的心理可以理解，但要正确教导子女正确对待小朋友间的摩擦问题，比如孩子的玩具被抢后，应该教育孩子找老师理性的解决问题，告诉老师，而不是采取暴力还击的方式。
让孩子学会分享，家长要经常让孩子体验别人的感情，使孩子产生同情心，这种体验要长期坚持培养，刚开始孩子肯定不愿意主动拿出玩具，但是次数多了，他感觉到一起玩的快乐，就会愿意分享了。
家长要多创造机会让孩子与其他宝宝一起玩耍，节假日也可以带孩子去公园接触同龄的孩子，及早把孩子认为“所有的都是自己的”这种错误的观点改正过来。
在幼儿园，老师若发现孩子之间的“战争”要及时进行心理的疏导，告诉他们分享就是一种快乐，当看到孩子愿意把玩具拿出来进行分享时，应该及时表扬，让他知道这是好行为。
老话说：“吃亏是福”让孩子学会些谦让是必要的，如果在孩童时期就出于“永远不能吃亏的”的意识下，就会导致自我意识的膨胀，变成一个极度以自我为中心的人，这样的.孩子，即使功课出众，也很难与其他社会成员和谐相处。往往不能完善的处理事情，遭遇一点琐事就暴力还击。
可以说，如果家长在幼年时期培养了儿童“以牙还牙”的心理，不仅不是对孩子的爱护，还会给孩子的将来埋下巨大的隐患。
总结：您的态度会给孩子暗示，所以要表现出大方的态度，不要让孩子感到妈妈舍不得拿出玩具来给小朋友玩(主要是怕玩坏了)，这样孩子就会学着您，变成一个爱分享，体贴的孩子。
用什么方法面对孩子吃亏这个问题?2
我邻家的一个小男孩上三年级，在学校经常被人欺负，这种欺负也仅存在于话语伤害、肢体碰触、要钱抢东西的范围内，孩子第一次受到同学们起外号，言语伤害时，他回到家给妈妈讲，但是妈妈并不把他当回事儿，觉得就是同学之间的小打小闹，还告诉孩子：“别太和同学计较，要大度一点儿，他们是在和你玩耍呢！”
后来同班的那个学生依旧找他、抢他零食，有时还有推搡的动作，他面对这样的欺负也不说话，忍气吞声，但可以明显看出孩子变得越来越胆怯、抑郁。
我记得上高中的时候，有个女生总是吃饭忘带钱，让我付账或者是借钱不还，爸爸老是对我说吃亏是福，不要对钱计较，可我心里总是不舒服，就觉得女生是看我好欺负，故意这样的，并不是一次两次而是很多次，所以，我并不认同“吃亏”一定是“福”。
一、教孩子“吃亏是福”，最后真的是“福”吗？
1、吃亏存在于正常的社交内
孩子生存于这个社会中，要与这个社会中的人、事、物进行打交道，在这个过程中，是避免不了摩擦、分歧和争论，这些都会造成一方吃亏，另一方占便宜的局面，面对这样的情况时，若我们是吃亏的一方，其实也实属正常，偶尔吃一两次亏也没什么，有的时候吃亏会让人变得聪明，但一直吃亏就不对了，这会让人越来越软弱，不会理智地处理问题。
2、偶尔吃小亏是可以的
其实大亏与小亏要靠个人综合能力进行评判，每个人所认定的内容都是不一样的，就像在幼儿园里，孩子们都小，思想单纯，不会有那么多的坏心思，在一起玩耍肯定会有小打小闹，但是会解决问题的孩子不仅能够化解矛盾，还能收获朋友，有些家长教育孩子偶尔吃一两次小亏也是有必要的，但有的父母就会教育孩子以同样的方式还回去，这样的教育会使孩子变得蛮横、暴躁。
3、吃亏时要有原则
每一次的吃亏就是每一步的退让和忍让，如果最后一步后边就是悬崖，那么还要退吗？孩子一定要有自身的原则，什么样的事能退，什么事不能退，而且还要看情况进行选择，不能一味地忍让，到最后却是伤害了孩子自身。
教孩子吃亏是福也没有错，关键是教育的时候，也要有一定的范围和原则，而不是仅仅地告诉孩子，我们就是要吃亏，有些时候“吃亏”到最后并不是“福”，反而是“祸”，家长别再执着于错误的头脑观念了。