宝宝不愿意去幼儿园怎么办，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，成长的过程中有快乐也会有烦恼，都说“长大后我就成了你”，孩子的世界是很纯净的，以下是宝宝不愿意去幼儿园怎么办。
宝宝不愿意去幼儿园怎么办1
对症下药
宝宝不愿去上幼儿园的原因有很多，在排除宝宝确实身体不适的原因外，父母有必要先分析原因再对症下药。
原因1：害怕跟爸爸妈妈分离，怕父母丢下自己。
对策：家长在离开幼儿园之前，要好好跟宝宝分别，给宝宝一个吻，让宝宝感觉到你的爱，然后和宝宝解释清楚你要去上班了，并答应宝宝“妈妈一定会早点来接你回家”。
原因2：宝宝真的没睡够，想赖床。
对策：妈妈可采用一些温柔的办法，例如，给宝宝放一些平时爱听的歌曲，音量适中，让轻松、优美的音乐声唤醒宝宝的好心情，然后再要求宝宝起床。
原因3：离开了家人的关注，觉得在幼儿园孤单不安。
对策：家长可以让两个玩偶来帮忙。妈妈首先要让宝宝意识到，这两个玩偶分别代表爸爸和妈妈，它们一直陪伴在宝宝左右保护他，就像爸妈一直在他身边一样。另外，还可以要求老师帮宝宝安排一个小朋友坐在他的旁边，一起吃点心、做游戏。
见招拆招
有时候，宝宝为了不去幼儿园，还会编出各种奇葩的小谎言，妈妈们该如何见招拆招呢？
招数1：我的同桌不陪我玩耍。
对策：礼物分享法。妈妈给你买了新的小贴画，今天你当小老师发给小朋友，他们一定会喜欢跟你玩的。
招数2：今天轮到我给小朋友们讲故事，我怕讲不好。
对策：请宝宝帮忙，培养他的自信心。如：妈妈想请宝宝帮忙找一找妈妈的牙刷和杯子，妈妈找不到了，你来帮帮妈妈好吗？因为你的眼睛特别棒。
招数3：我想知道老师点名时如果没有我会是什么样子。
对策：放学时，宝宝如果看不到爸爸妈妈来接你是什么样子呢，很伤心吧？老师点名时要是没有你，老师也会很伤心的喔。
招数4：幼儿园里没意思，还是在家里更好玩。
对策：如果宝宝经常提出这种理由，可以让宝宝在家里休息一天，但不要安排特殊的精彩活动，依旧按照幼儿园的作息时间度过一天，并于当天晚上告诉他：明天必须上幼儿园。
招数5：幼儿园的老师对我不好。
对策：每天在其他小朋友来之前，可以带宝宝早到幼儿园几分钟陪他玩一会，和老师交流交流情况，这样能减轻幼儿园带给宝宝的压力，宝宝也有机会得到老师的“特别”关注，而不需要和其他小朋友一起“竞争”老师的目光。
正面引导
不管是出于什么原因，当宝宝说不想上幼儿园的时候，妈妈要蹲下来看着宝宝的眼睛，不要有不开心或是不知所措的样子，就当这件事儿像是喝水一样。然后摸着宝宝的小手，对宝宝说：哦，好的，每天下午四点半回到家里就不用上学了。
宝宝说：我想呆在家里。
妈妈：哦，好的。周六周日就可以呆在家里了。
宝宝说：我不想上幼儿园。
妈妈：哦，好的，放假了就可以不上幼儿园了。
宝宝说：我想现在不去幼儿园。
妈妈：哦，宝宝现在不想去幼儿园，妈妈知道了……放假的时候就可以不去幼儿园了。
宝宝这时可能会哭，妈妈：“哦宝贝，来，妈妈抱抱……想哭就哭一哭吧，放假的时候咱们就可以不去幼儿园了……”
宝宝不愿意去幼儿园怎么办2
急事缓办
“为什么不愿意去？你说呀！你倒是说呀……”在平日的咨询中，我经常会遇到家长抱怨“我问了孩子原因，可ta就是不说啊！”孩子怎么问都不说，很可能是两个原因：父母本身焦虑的神情吓到了孩子、孩子不相信父母会愿意听自己的。
如果是第一种情况，则需要爸爸妈妈多觉察自己的情绪、调整好自己的情绪状态。欲速则不达，你的焦虑感只会让孩子因为感到害怕而拒绝表达。您越想快点解决问题，上班不迟到，可结果往往适得其反。所以要想问题出现后能彻底地解决，就要做到未雨绸缪——每天把孩子接回家后，主动问一问孩子这一天在幼儿园过得怎么样？有没有什么特别开心或不开心的事发生呢？提前把工作做足，就不会被孩子在出门前的突然变卦弄得措手不及了。
如果是第二种情况，就需要父母先回想、自省：自己和孩子平时沟通的'口吻和态度，是否给予了孩子足够的尊重、平等。所以要想孩子什么都愿意跟你说，就要在平日的沟通中态度温和，消除孩子的戒备心，亲子间才能敞开心扉。
不帮倒忙
本来玩得好好的小伙伴忽然不在一起玩了，孩子不开心是常有的事情。但我曾经遇到过有的爸爸妈妈，因为担心孩子，竟去“收买”对方孩子的家长，希望对方家长能鼓励孩子和自己家孩子玩儿。其实这样小题大做，反而会适得其反：
“收买”本身就不是什么光彩的事。而一旦被对方家长看轻，他们不仅不会真心帮你，还会自然而然地把这种“轻视”传达给他们的孩子，虽然这并不是他们故意的，结果弄巧成拙适得其反。就算对方不反感这种“收买”，想方设法让孩子按照“约定”去和你的孩子玩儿，结果也未必如你所愿——孩子都很敏感，能够体会得出对方到底是不是真心想和自己玩儿。
而假如对方小朋友“嘴快”，一不小心说漏，“我和你玩，回家爸爸妈妈就给我棒棒糖吃！”那么带给孩子的伤害和误导则更大，让他们小小年纪就认为“朋友可以花钱买”！
所以家长盲目站在自身的角度给孩子“建议”，往往起不到作用还会帮倒忙。欲速则不达，与其在孩子后面瞎着急、乱支招儿，不如引导孩子改变小脑筋，打开心中的“结”：
分步处理
还有的父母正好相反，毫不理会孩子在幼儿园的小情绪，漫不经心的一句“那你就和其他小朋友去玩儿呗！”就把宝贝打发了。然而孩子的想法却不是这样的，他们只认自己喜欢的小伙伴，平时做游戏、上厕所甚至睡觉都要拉着手，而对其他小朋友却视而不见。一旦找不见或是闹了点儿别扭就会一脸懵——我还能找谁去玩儿呢？
这时就需要我们帮孩子做两件事：正视ta的不开心，然后转移注意力。
“你最好的朋友甜甜这几天生病不能来幼儿园，不能陪你玩儿，这让你不开心，对吗？”
先让孩子知道ta可以不开心，这种情绪的表达是被允许、被接纳的，ta才能对你敞开心扉，才会愿意听听你的建议。
“倩倩喜欢追着你玩儿，愿意学你说话，你要不要教教她呢？”
引导孩子顺着这样的思路，想一想还有什么其他的选择，鼓励ta试着去接触其他小朋友,发展新的友谊。
幼儿园是孩子迈出家门后的第一站，这个阶段的孩子正处于性格与思维的发展期与形成期。这期间遇到的每一起“事件”都会在今后潜移默化地影响和塑造孩子融入集体和接人待物的方式，遇到偶尔的小脾气，父母自己先要沉住气，心平气和地倾听孩子的理由，帮ta打开心结和思路。