1~3岁儿童早教课程表。现如今很多父母都越来越注重儿童早教的训练了，早教可以开发儿童的大脑智力，对孩子将来有很大的帮助。一起来学习下1~3岁儿童早教课程表。
1~3岁儿童早教课程表1
周一：看绘本+玩蒙特梭利玩具的游戏+一起唱儿歌
周二：看绘本+在家线上早教直播+在家运动的小游戏
周三：看绘本+玩黏土+看20分钟益智类动画片
周四：看绘本+玩乐高积木+手工游戏+一起唱儿歌
周五：看绘本+在家运动的小游戏+看20分钟益智类动画片
读绘本：
绘本阅读是孩子早教中必不可少，我每天都会安排，所以孩子也养成了读绘本好习惯，技巧就是把专属小书架就放在客厅显眼位置，玩具我一般都是放在箱子里。
不要觉得绘本枯燥，其实绘本不同类型很多，行为习惯类，逻辑思维类，故事类，贴纸，有声的，卡片的等等。
蒙特梭利玩具：
前面也分享20款蒙台梭利玩具推荐，不仅培养宝宝动手能力，而且还能锻炼宝宝耐心，当然前提是你要够了解孩子，了解他那个月龄的能力能不能得到锻炼，哪个能力可以得到发展
边玩边锻炼的体能项目：
对于运动我的重视程度，并不亚于孩子的各种认知学习，因为运动除了有个健康的身体，同时运动还有诸多好处，尤其是对大脑的好处
最近我们经常玩的就是跳圈圈，走平衡木，拍气球都是很有趣的项目。
看电视：
我不会完全杜绝看电视，更多的是我们有选择性挑有意义的动画片给孩子看，看的时间不要太长，其实孩子能在里面学习到很多知识。
孩子自己喜欢唱歌，所以一起唱儿歌也是我从小到大的早教方式。
1~3岁儿童早教课程表2
1、一岁儿童早教课程是智力开发
父母要注意孩子的智力发育。要对儿童有耐心，切不可着急，不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度，这样会事半功倍。
2、两岁儿童早教课程有言语能力、动作能力和记忆力的训练
要找合适的方法扩大宝宝的词汇量，可以促进宝宝语言表达。要训练宝宝学习爬、走路，要慢慢的来，这样宝宝能较顺利地完成爬、走等动作，让宝宝体验到成就感。可以经常给宝宝讲故事，听的多了自然也就记住了，可以促进记忆力的提高，还能发展宝宝的语言能力。
3、三岁儿童早教课程有运动游戏
要经常花时间来陪伴孩子，三岁正是需要父母的时候，父母要帮助和引导孩子的`行为规范，父母要全场细心陪伴。
1~3岁儿童早教课程表3
儿童各阶段早教重点
1、2岁：在快乐的亲子互动中，带领宝宝探索世界，认识自我，并锻炼宝宝的体魄，促进语言发展。
2、3岁：注重智商和情商的共同发展，帮助宝宝养成良好生活习惯，培养宝宝对阅读的兴趣，强调亲子互动。
3、4岁：鼓励孩子初步探索自然和周围的社会，养成良好的学习习惯，提高自理能力，发展逻辑思维和创造力。
4、5岁：注意培养探索能力和创造力，提高社会交往能力，感受传统文化，增强艺术表现力，增进亲子感情。
5、6岁：注意鼓励孩子进行科学探索，锻炼独立思考的能力，提高自主学习和社会交往能力，为进入小学做准备。
儿童早教班怎么选
据介绍，选择各大早教班的课程纷繁复杂，但是要找到真正适合孩子的课程，家长们一定要从课程内容、孩子兴趣、适宜年龄段、是否安全等多方面考虑。据介绍，像美吉姆的课程，主要致力于帮助0至 13岁的孩子进行身体能力、运动能力、情感能力、认知能力、创造力、想象力、语言沟通能力及社交能力的发展。该机构的课程综合了精彩趣味的游戏、运动 、体操、音乐、舞蹈、绘画等，在促进孩子潜能开发的同时，也培养了孩子的自尊心和自信心。
儿童早教班选择误区
只选贵的，不选对的。
“只选贵的，不选对的”，这样的消费理念，同样发生在年轻妈妈给小孩选择早教机构上。xx小宝妈给孩子选了8000多元一个月的早教课程，平均算下来一节课就要200元。“第一次去体验时，就觉得那边的环境非常好，服务也好，不过上了一个月，便发现了问题。”“那个早教机构没有室外场地，小孩子都是在室内学习或者玩耍。而且，我家宝宝两岁半了，本来说话挺流利的，可上了一个月的英语课，说话反应变慢了。母语和英语混杂在一起，我感觉不对劲，就停止去那边了。”小宝妈一脸后悔地说。据很多家长反映，一些高档的早教机构，室内环境明显好于价格低的，而且服务也殷勤，可是这些机构一般照抄国外的育儿课程，有时并不一定适合中国孩子。比如，有些就开设了三周岁以下孩子的英语课。对此，很多早教专家提醒家长：三周岁以下的小孩其实并不适合学英语，严重的会引起语言选择性障碍，影响母语的正常巩固。而且，如果一个早教机构没有操场，一天到晚在一个大厦里吹空调，没有新鲜的空气和阳光，对孩子也很不利。因为越小的孩子越需要接触自然界的光线、空气和水，空气浴，阳光浴，水浴，三种自然浴是对宝贝成长最有利的。
仅图便利，忽视自我学习。
xx麦麦妈是个全职太太，家庭经济条件优越，孩子刚出生就让保姆带着，等孩子长到两岁，她发现家附近开了一家国外品牌的早教机构，就带着孩子体验了一把，然后决定把其交给他们。据麦麦妈介绍，她之所以这样做，除了让孩子能如早教机构承诺的那样比别的孩子更优秀，还想着让自己更省事一些。一些家长会觉得把宝宝交给早教机构，自己就高枕无忧了，其实恰恰相反。要想提高育儿水平，家长就得花更多的心思自我学习育儿知识，因为自己有足够的育儿理念，就能在这方面有判断的准绳。
过高期望，忽略性格培养。
在育儿方面，一些家长还存在着对孩子的成长有不切合实际的高期望值。他们将孩子的早期教育简化为早期的智力开发，把一些超前的背诵、计算、识字等知识灌输给孩子。这也被一些家长作为孩子聪明与否的评判标准。幼儿的健康成长所需要的不仅是识字、计算，还有怎样做人、怎样与人相处、良好的行为习惯和积极向上、乐观开朗的性格。从某种意义上讲，后者是幼儿更加需要的。对于孩子来说，游戏是最好的学习方式，生活是最好的学习内容。
完全放手，父母角色缺失。
很多妈妈在休完产假后，就回单位上班了。于是，年幼的孩子只能托付给老人和保姆，在进入幼儿园前，所受到的教育是不正规和不科学的。因为很多老人对孩子往往溺爱有加，凡事以包办代替为主，导致其缺乏生活能力，生活范围的局限性导致其在入园后显示出缺乏社交能力、不喜欢和别的小朋友一起游戏的现象。有位妈妈生完孩子后就把儿子放到了奶奶家抚养，结果爷爷奶奶奶特别宠爱，孩子一直到上幼儿园还没学会自己吃饭。“我们提倡‘非竞争性’环境教学，独特的‘纪律’哲学更帮助孩子学习自控、自律、如何自己做决定以及如何朝着目标而努力，帮助他们构筑健康心智及人格，以积极的心态应对未来社会的挑战。”美吉姆专家说。在选择适合孩子的课程上，专家提醒家长，在择班时，家长要扮演起重要的角色。首先，了解孩子的个性特点，比如，孩子是好动，还是好静？其次，针对孩子的个性特点，选择针对孩子个性特点的特长项目，因材施教。第三，早教班的价格和质量并没有绝对关系，一定要在综合考评的基础上进行选择。